jueves, 22 de diciembre de 2011

El Valle en Danza

El Valle en Danza

“Coadyuvar a la re-conceptualización e incorporación de conceptos constitutivos de la democracia trabajando con mujeres quechuas a través de la experiencia vivencial del movimiento y la danza.”

Laredeando en el marco del proyecto “El Valle en Danza” encontró todas las posibilidades para realizar sus finalidades: intercambiar conocimientos, llenarse de otras experiencias de vida, reforzar conocimientos en danza y hacer prácticas pedagógicas, además de vivir la experiencia de re-conceptualizar elementos de la democracia junto a otras jóvenes de los Colegios Juan de Dios Balderrama A, Juna de Dios Balderrama B y Litoral, de la localidad de Cliza, como parte de una fortificación civil.

El marco de proyectos artístico-sociales regido por calendarios, cronogramas estrictos y coyunturales; nos lleva a formular instancias relacionales (artístico-institucionales y hasta gubernamentales), a través de las cuales, el arte se democratiza y los artistas vivimos una búsqueda intensa de sentido y posicionamiento respecto a nuestro quehacer. En esta experiencia el cuerpo y la danza son los principales exponentes del ejercicio ciudadano..

La pulsión es alejarnos cada vez mas de los pensamientos cartesianos y tomar conciencia sobre los campos y formas en que opera la danza, que nos acercan a la integralidad, al empoderamiento del cuerpo como principal registro de identidad y memoria; y desde este lugar, poder reformular conceptos, ideas y expresarlos en forma estética. Se trata tal vez de ampliar los campos de representación de la danza, reconfigurar el imaginario que indaga la danza contemporánea en Bolivia y democratizarlo

LA TRANSPARENCIA Ch’uwa ruway

Tukuy llank’aykunapi sut’i ch’uwa yakujina rikukunanpaj, ni ima pakasqa kananchu tiyan .

Toda actividad tiene que verse claramente y ser transparente como el agua, nada tiene que estar oculto.

EXCLUSION T’aqarpariy

Astawan yachayniyuj, atiyniyoy kajkuna k’uchunchawayku pisi yachayniyuj kajkunata

Los que mas conocimiento tienen y manejan el poder apartan y separan a los que saben menso

El abordar los conceptos a través de la danza nos permitió colocarnos en un lugar personal y “vivido” haciendo como primer referente el propio cuerpo y sus posibilidades. El segundo referente se convirtió en el otro, el cuerpo del otro, donde se establece la transparencia o exclusión a partir de la relación con el otro; se fue despertando la empatía por la propuesta del otro, aun con diferencias y particularidades el marco continua dentro lo estético. Fomentamos la toma de decisiones en uno para poder decidir desde uno.

El tercer referente está en su círculo cotidiano, entre los amigos y familia, en las formas de socializar la experiencia y re-crear lo vivido, así como también en la respuesta de del cotidiano al dar mayor permeabilidad a que sucedan este tipo de experiencias.

La propuesta en general marca una experiencia de vida y encuentro, no pretende instalar el arte como una forma de vida, pero si insertar la experiencia y tornarla significativa para permitir al cuerpo ser el principal protagonista.

Se ha trabajado con las premisas pedagógicas de la danza que permiten un reconocimiento del cuerpo como forma libre de expresión, así como también con instancias cognitivas del arte que permiten abordar conceptos y recrearlos en un cuadro estético.

El hecho de haber trabajado en un espacio de “encuentro” a través del movimiento como forma de lenguaje permitió que las dinámicas sean ligeras y amistosas, y con una fuerte retroalimentación entre facilitadores (Laredeando) y participantes (Jóvenes mujeres de Cliza); y la re-configuración de los conceptos se desarrollaron desde una perspectiva personal hasta la colectiva.


Estoy segura que todos danzamos con mucha entrega, que esta experiencia es una semilla dentro cada uno de nosotr@s!!!!

Gracias a tod@s AnaCe